Tuesday, November 27, 2012

留学


日本に留学しようと思います。おそらく来年の春学級に建築(けんちくを勉強しにいくと思います。せんこうはまだきめていません、多分建築です。ざんねんながら、 非英語圏(ひえいごけん)で留学するとなると、建築学はゆうずうが利きません(ききません)でも、建築学勉強しなら、東アジアけんきゅうを勉強する予定です。それから、もちろん日本に留学をできます。この予定が全て(すべて)うまくいくといいな。

建築=architecture
非英語圏=non-English speaking countries

Tuesday, November 20, 2012

夏休み


夏が終わったけど、まだ夏休みについて書いていませんでしたこれから書きます!プリンストン大学の「グローバルセミナー」という名前のプログラムを受けました。私の受けた授業は東日本大震災についてです。2ヶ月の間に東大で勉強しました。東京が大好きです!にぎやかだし、きれいし、大きいし、とてもいい町です。このクラスは6週間 つづきました。でも、一週間早く日本に行って、一週間遅く家に帰りました。宿題をしないで、東京を楽しみたかったからです

私とレミと大木カップヌードル! 
始めの週、レミさんと遊びました。レミは横浜(よこはま)に住んでる先輩(せんぱい)です。色々レストランで食事したり、買い物をしたり、カラオケをしたり、カップヌードル博物館(はくぶつかん)に行きました。カップヌードル博物館、カップヌードルを作ることが出来ますよ。東京に着い時、レミのお母さんが私をレミと一緒に、外食しました。一緒に英語と日本語で話ながら、晩ご飯を食べました。晩ご飯を終わるまでに、レミのお母さんとてもやさしくて親切な人だと分かりました。
友達!

私のクラスは初めて、クラスメイトと東大の近くビジネスホテルで泊まりました。この部屋はとても小さいですが、クラスメイトと早く友達になりやすいです。このクラスは始まる時、第二次世界大戦以来 (だいにじせかいたいせんいらい)短い日本のれきしを習いました。そて、「きょうだつ」という経験と日本のみんぞくしゅぎを話し合いました。それで、政党政治(せいとうせいじLDPDPJを習いました。日本の議員(ぎいん)の河野 太郎(こうのうŸたろう)さんと晩ご飯を食べました。私たちの会話はとてもおもしろかったです。後ほどクラスはイナージや原子力(げんしりょくや東日本大災害を話し合いました。そしてフリーターと(失業)しつぎょうも習いました。来賓円説者(らいひんえんせつしゃ(東大の先生とアジアしゃ)のけんきゅうを聞き入りました。私の先生は映画が大好きから、毎週日本の映画も見ました!「ゴジラ」や「三丁目の夕日」や「バブルへGO!!タイムマシンはドラマ式」を見ました。でも、もっと時間があったら、「おくりびと」も見たと思います

私たちとAAR Japanは女川にいます。
一番忘れがたいは東北に行くとき。一週間に東北泊まりました。仙台(せんだい)と釜石(かまいし)と女川にボランティアしに行きました。「AAR Japan」という国際機構(こくさいきこうとはたらきました。 一緒に老人福祉施設(ろうじんふくししせつ行き、花と、たくさんの日本人書いたはげましのメッセージをあげました。今、その年輩者(ねんぱいしゃ仮設住宅(かせ
老人はダンスしています!上手ですよ!

ピクニックの前に川で手を洗っています。
つじゅうたく)に泊まっています。じゅうぜんのビルはつなみにこわされましたけど、皆が助かりました。クラスメイトとたくさ歌を歌いました。そして、かれらも歌ったり、ダンスをしました。それで、花をあげて、会話をしました。とても楽しかったです。次の日、女川という小さい町に行きました。ここでつなみの犠牲者の土地(とち)花畑で花をうえつけましてから、ピクニックをしました。この人はじゃがいもとかつけものとか プディングを作りました。昼ご飯を食べながら、このコミュニティのリーダーは私たちにの女川の政治(せいじ)と再建(さいけん)にを教えました。たくさんの大切ことを話すの中で、一番大切なのは東北に住んでいる人を忘れないで下さいと言ました。全部アメリカ人をおしえてと言ました。次の日、釜石に行くと、鳳来間(ほうらいかん)というホテルで泊りました。鳳来間のオーナーさんはとても親切だし、おもしろい人です。このホテルは海の前ですから、つなみが来た時に、ひがいが多かったです。でも、オーナーさんは鳳来間を建て直しまし(たてなおしました)。オーナーさんはすごい物語があります。つなみが来た時に、このホテルは避難場所ひなんばしょですから、たくさん人が来ました。でも、人々が来る前に、オーナーさんはもう山にげました。そして、人が来時に、オーナーさんは山の上ににげてと言ました。それから、皆は 走りましたが、だれかおいてきぼりをくらいました。そして、オーナーさんは、鳳来間に帰って、この人を助て、つなみに捕まりました。でも、近所の人はオーナーさんを見て、助ました。とてもラッキーでした。


第二次世界大戦以来(だいにじせかいたいせんいらい)=WW2
みんぞくしゅぎ= nationalism
話し合う=to discuss; to talk together
政党政治(せいとうせいじ=party politics/government
議員(ぎいん)=member of Parliament
原子力(げんしりよく)nuclear power
(失業)しつぎょうunemployment
来賓円説者(らいひんえんせつしゃ= guest speaker
国際機構(こくさいきこう= International organization
老人福祉施設(ろうじんふくししせつ= nursing home
はげまし=encouraging
年輩者(ねんぱいしゃ= elderly people
仮設住宅(かせつじゅうたく)= temporary housing
じゅうぜん=previous
犠牲者(ぎせいしゃ)= victim
土地(とち)= plot of land; lot; soil
花畑(はなばたけ)=flower bed
うえつける=to plant
つけもの=pickled vegetables
政治(せいじ)=politics; government
再建(さいけん)= reconstruction;rehabilitation
建て直します(たてなおします)=  rebuild 
避難場所(ひなんばしょ) evacuation site


I'm getting better at this! I wrote significantly more than I ever have, and because I used sentence structures from the textbook, I was able to vary my sentences more. The Lang-8 users helped me decide on which words were most appropriate to use, how to use these new words, and also gave my sentences more complexity. I want to work on using even more vocabulary and sentence structures we have learned in class so that I can better understand how to use them, and so they will come more  naturally to me when I speak.